Spraak in ontwikkeling: perceptie, produktie en interactie in het eerste levensjaar
Samenvatting
In dit overzichtsartikel wordt een beeld geschetst van de spraakontwikkeling in het eerste levensjaar. Meer en meer wordt deze periode van belang geacht voor de latere spraak-taalontwikkeling. De laatste jaren is er veel en vernieuwend onderzoek op dit gebied verricht. In het overzicht komen verschillende onderzoeksgebieden aan de orde, die alle een bijdrage leveren aan de theorievorming betreffende de vroege spraakontwikkeling. Eerst wordt kort ingegaan op de ontwikkeling van de ouder-kind interactie in het eerste levensjaar. Daarna wordt de ontwikkeling van de spraakperceptie geschetst. Daarbij komt het auditief systeem aan de orde en de perceptieve capaciteiten van het kind: wat hoort een baby eigenlijk als er tegen hem of haar gesproken wordt? En op welke manier treden er veranderingen op in de manier van luisteren, naarmate het kind meer en meer één specifieke taal te horen krijgt? Vervolgens wordt aandacht geschonken aan de vraag op welke wijze het spreekinstrument van een baby zich ontwikkelt tot een adequaat spraakproduktiesysteem. Tenslotte wordt getracht de verschillende aspecten van interactie, perceptie en produktie te integreren en te combineren tot een samenhangend beeld van de vroege ontwikkeling naar spraakcommunicatie.
